〖壹〗 、为了帮助宝宝更好地理解和应对这些挑战，Bluebell宝乐贝儿与青少年儿童心理专家陈默老师合作，推出了“心理免疫三部曲 ”之一的《光明的尾巴》。这一部分内容主要聚焦于如何以积极、乐观的方式向宝宝讲述当前的疫情 ，为他们的心理注入希望与勇气。
〖贰〗 、但另一方面 ，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩 ，读起来令人悲哀但又不过于沉重 ，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良 ，在冷酷无情中看到人性的光芒 ，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量 。
〖叁〗 、浪漫主义作品如《马卡尔楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（1895） 、《鹰之歌》（1895）等，赞美了热爱自由 、向往光明与英雄业绩的坚强个性 ，表现了渴望战斗的激情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等 ，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争 。
〖肆〗 、《童年》第一章反映了恶劣环境下人性的光明面和阿廖沙的成长过程。阿廖沙虽然身处困境 ，但他依然积极向上 、勤奋好学 ，这种精神对读者有很好的启示作用 。通过阅读这一章，我们可以认识到逆境往往能够激发人们的潜能，培养其独立和坚强的品质 。
是的 ，记者3日从广西科学技术出版社获悉 ，由该出版社出版的《打败新型冠状病毒——要让孩子知道的卫生好习惯》科普绘本，其版权已输出美国 、印度、尼泊尔 、缅甸 、越南等国家和中国香港地区 ，助力全球抗疫。
〖壹〗、绘本剧《小牛“奥利给 ”！》由解放军总医院第四医学中心幼儿园展演 ，幼儿是祖国的未来，民族的希望；幼儿教育是生命启蒙教育 ，也是生命奠基性教育 。加强对幼儿的中华优秀传统文化教育 ，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新具有重要作用 。
〖贰〗 、选的是五味太郎的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 ，面对就要上小学的大班小朋友 ，可不能只是讲一下故事，绘本可以怎么读？文字 、画面、细节 ，可读的太多啦。这个故事太经典了 ，又非常贴近幼儿的生活 。
〖叁〗 、开展幼儿防疫教育幼儿防疫能力薄弱，需通过通俗易懂的方式教会其预防知识 。例如：游戏化教学：设计“病毒大作战”角色扮演游戏，用彩色贴纸代表“病毒 ” ，引导幼儿通过“洗手 ”“戴口罩”等动作消灭贴纸。
疫情绘本选题缘由 引导儿童产生绘本阅读的移情体验以疫情主题绘本对儿童进行生命教育 、 品格教育 。通过审美移情分析结合移情观察设计方法进行信息搜集整合开展移情理论下的疫情绘本设计 。总结 基于移情理论的儿童疫情绘本设计原则完成以儿童为中心的疫情绘本实践。
绘本故事脚本：《最可爱的人》故事背景：疫情又一次席卷而来 ，城市被按下了暂停键，街道空无一人 ，大家都宅在家中静默。然而 ，在这静默的背后，有一群人却在勇敢地逆行 ，默默地坚守 ，他们是最美的医务工作者 。
疫情期间的特别意义 在疫情期间，人们可能因为长时间的居家隔离和社交距离而产生孤独感和焦虑情绪 。孩子们也可能因为无法外出玩耍和与朋友见面而感到失落。
〖壹〗、画面描述（右边）：穿着防护服的护士向前冲的画面 ，旁边是一位慈祥的奶奶和一位严肃而忧虑的爷爷 ，展示老一辈医务工作者的坚守和奉献 。画面文字（继续）：妈妈：“嗯，他们努力坚持的样子都很可爱！ ”画面借鉴：左边是奶奶和爷爷的画面 ，右边是护士向前冲的画面 ，展示不同年龄段医务工作者的共同使命和担当 。
〖壹〗、《我们的身体》是一本充满创意与趣味性的儿童科普绘本，它通过立体 、翻页 、推拉、转盘 、触摸等多种新颖的方式，直观形象地展示了人体的奥秘 ，为孩子们打开了一个全新的认知世界。推荐理由：新颖独特的互动设计：绘本中的立体设计 、翻页机关、推拉结构等 ，让孩子们在阅读过程中能够动手操作，增加了阅读的趣味性和互动性 。
〖贰〗 、这些都足以让我们警醒 ，所以还是让我们先从吃的饭饭怎么就变成了臭粑粑开始 ，了解自身开始吧 。奔着这个目标，就买了这本《我们的身体》。绘本一点都不浮夸 ，正如封面标题所列“互动 ，好玩 ”的人体百科，充分考虑到孩子天性爱摸索的特点 ，每页都可以动手操作 ，更有触感，做到直观有趣 。
〖叁〗 、综上所述 ，《我们的身体》是一本非常适合亲子共读的优秀绘本 ，它以新颖的互动设计、直观的知识展示和丰富的教育内容，帮助孩子们建立对身体和生命的正确认识，同时也为家长们提供了一个与孩子进行亲密互动和教育的良好平台 。
〖肆〗 、这又是一本“百科类的科普立体书” ，买科普类图书 ，就一个原则——认准专业权威。
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